“教育的作用之一，就是引导人们身心愉悦，唤醒那些人们生俱来的，父母遗传的基因，从而将它看明白、想明白、说明白、写明白。” 著名教育家魏书生在“第六届820WWEC教育者大会”上告诉大家，把自己的长处做明白，一不做二不休，绳锯木断，水滴石穿，日久天长。
“第六届820WWEC教育者大会”以“未来教育”为主题，汇聚国内外的教育专家学者、各行业精英探索在不改变教育本质的前提下，如何构建更人性、更美好的教育模式。
魏书生先生十几年以来一直说自己是个不会教书的老师，可他却一直在坚持着一件事情，让孩子们找到自己的优点，让它们成为习惯。直到今天，他仍然要求自己的学生一定要做这件事，把自己的优点长处写明白，至少20条，然后夹在笔记本的第一页，经常看着它，给自己打气，给自己鼓掌……然后，脚踏实地，一点一滴把有点长处做成习惯。
“当你发现并发挥自己的优点时，你的大脑神经，前额叶神经就会源源不断地制造快乐的因素，于是在未来，在工作岗位上就能享受着把事情做得更对，让自己变得更好。” 魏书生先生强调，当你真正开始认识自己，面向自我，于是，你便能够更加从容得面对改变，做到不变。
在主题演讲环节，国家教育咨询委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会荣誉主席陶西平先生带来精彩发言，他以《未来不再遥远》为主题，讲述了对未来教育的观点。
陶先生认为近年来在教育领域，在线教学的MOOC与翻转课堂，平板电脑、虚拟助手、情感计算与人工智能等都进入了教育领域。不仅推动了教育的普及，也促进了教育的改革。最近广泛关注的STEAM教育和创客教育就是信息化的重要产物。随着技术进步的飞速发展，对教育的影响也会越来越深远。
“走向未来的教育改革是一项理论与实践相结合的艰苦的渐进的动态过程，充满着矛盾和困惑，充满着不同观点的争议，充满着传统观念和习惯势力的阻力，需要改革的担当和勇气，需要改革的决心和智慧。”